Klimat och befolkning

Nu ska vi träna på att dra slutsatser utifrån den information vi kan utläsa utifrån kartor.

1. Titta på kartorna som markerar de olika klimatzonerna.

Polarklimat
Tempererat klimat
Tropiskt klimat
Subtropiskt klimat

2. Titta nu på FN:s karta över världens befolkningstäthet. Vilka slutsatser kan du dra vad gäller befolkning och klimat? Motivera dina svar!

3.Titta på kartan och vad tror du att de vill visa med den?http://shpetter.files.wordpress.com/2011/11/true-size-of-africa-1.jpg

4. Vad bor det mest människor i Sverige och varför tror du att de bor just där? http://www.worldpopulationatlas.org/carto_swe.htm

5. På den här kartan kan du se fakta om hur många som dör i olika åldrar, i de olika världsdelarna. I vilka världsdelar dör befolkningen tidigast? Varför är det så, tror du? Hur går det för Sverige? Hur kommer det sig att vi i Sverige dör senare än t.ex befolkningen i Afrika?

http://www.worldmapper.org/animations/age_of_death_animation.html

Med denna övning tränar vi mot följande mål:

1. Göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker,

Gladiatorn

Vi ska nu titta på filmen Gladiatorn och jag vill att du tittar och funderar på följande saker när du tittar på filmen:

• Hur gick gladiatorspelen till i verkligheten? Läs på t.ex ne.se eller på Wikipedia
• Läs om de olika typerna av gladiatorer (det finns en lista med de olika typerna på wikipedia) Sök på de olika typerna och fundera på om du såg någon av dessa typerna i filmen. Skriv ned vad du kommer fram till.
• Efter du nu har läst lite om galdiatorspel och sett filmen vill jag att du gör en jämförelse av vad du har läst med filmens bild av hur gladiatorspelen gick till. Vilka likheter och skillnader kan du se?

Maila era svar till mig!

Salve!

I denna övning tränar vi på följande förmåga:

• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap.